کانون تربیت اسلامی در رابطه با بودجه ۹۸ و انتظار معلمان نامهای را خطاب به نمایندگان مجلس نوشته که در آن تاکید شده است: دولت قصد دارد مشکلات اقتصادی خود را با صرفهجویی در هزینههای آموزش و پرورش جبران کند.
به گزارش پرتال خبری سناد، کانون تربیت اسلامی درباره بودجه 98 و انتظار معلمان از نمایندگان، نامهای را خطاب به نمایندگان مجلس شورای اسلامی تدوین کرده است.
در این نامه تاکید شده است: چنانکه استحضار دارید تعالی و ترقی اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی یک کشور و تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد محصول و نتیجه نظام آموزشی و تربیتی آن کشور است. در این میان معلمان محوریترین نقش را دارند و به راستی آنها پرچمدار تغییر و تحولات آتی و مسئول تمام مقدراتی هستند که در آینده برای جامعه رقم زده میشود.
اگرچه توجه به تعلیم و تربیت استحکام بنای پیشرفت و تعالی را امکانپذیر میسازد و رشد آموزش و پرورش هم به توسعه منابع انسانی آن بستگی دارد، اما در چند سال اخیر به ویژه در لایحه بودجه سال جاری این توجه به تدریج کاهش یافته و دولتمردان تلاش دارند سهم این نهاد سرنوشتساز و تحول آفرین را از بودجه دولت تنزل دهند و دانسته و ندانسته به جایگاه حاکمیتی آن خدشه وارد آورند.
در این نامه همچنین آمده است هرچند براساس بند دوم سیاستهای کلان تحول در آموزش و پرورش «سند ابلاغیه رهبر معظم انقلاب»، قانون خدمات کشوری و بند دهم راهبردهای کلان سند تحول بنیادین بر حاکمیتی بودن آموزش و پرورش تاکید شده است، اما از لایحه بودجه سال 98 چنین استنباط میشود که دولت قصد دارد مشکلات اقتصاد و ناکارآمدی احتمالی خود را با صرفهجویی در هزینههای آموزش و پرورش و خرید خدمات با عنوان و سرپوش «توسعه مشارکت بخش خصوصی» جبران کند.
این نگاه چنان بر برنامههای پیشنهادی به خصوص لایحه بودجه سیطره انداخته که گویی دستاندرکاران آنها سیاستهای مالی را تنظیمگر و تعیین کننده اصلاحات ساختاری و فرایندی آموزش و پرورش میدانند.
کاهش سهم بودجه آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور، تعلل و تعلیق در اجرای نظام رتبهبندی معلمان با عدم تخصیص مالی به آن و مکلف کردن آموزش و پرورش از ابتدای سال تحصیلی 98 - 99 به اجرای خرید خدمات برای 10 درصد از دانشآموزان تحت پوشش علاوه بر دانشآموزان مشمول فعلی همه نشاندهنده بیمهری به نظام آموزش و پرورش کشور است.
خبرهای خوش در راه است: تعلق سبد حمایتی به دانش آموزان شبانهروزی/افزایش یارانه کودکان بازمانده از تحصیل
به گزارش پرتال خبری سناد ،احمد میدری در هشتمین جلسه شورای هماهنگی، بهبود و ارتقای شاخصهای آموزشی و پرورشی مناطق محروم و کمتر توسعهیافته، گفت: وزارت رفاه دو اقدام را به کمک آموزشوپرورش و سایر دستگاههای اجرایی در چند سال اخیر در دست اجرا داشته که یکی از آنها کمک به مدارس شبانهروزی است.
وی افزود: درخواست داشتند به دانشآموزان شبانهروزی هم این کمک بسته حمایتی دولت تعلق بگیرد. در چند سال گذشته هر بار بسته حمایت خوراکی توزیعشده، کارتهای ۳۰۰ هزار دانش آموز شبانهروزی هم شارژ شده است. در این نوبت هم درخواست مشترک این است که این بار هم کمک کنیم و بسته حمایتی به آنها تعلق بگیرد.
معاون رفاهی وزیر رفاه با اشاره به اینکه مشکل اساسی تأمین منابع است، گفت: میخواهیم هر دو وزیر نامه مشترک و درخواستی به سازمان برنامه بدهند که این کمک صورت بگیرد. ۶۰ میلیارد تومان برای ۳۰۰ هزار دانشآموز نیاز است.
وی گفت: برای کودکان خارج از مدرسه در دوره ابتدایی نیز آموزشوپرورش این کار را از سال ۹۲ شروع کرد و از سال ۹۵ مقرر شد ما هم کمک کنیم به همین دلیل کد ملی دانش آموزان خارج از مدرسه با انطباق اطلاعات ثبتاحوال انجام شد. اطلاعات به وزارت فناوری ارتباطات داده شد و با بازدید میدانی و کمک مؤسسات خیریه علل بازماندگی استخراج شد تا بتوانیم دانشآموزانی که فقر عامل بازماندگیشان است را به مدرسه برگردانیم.
وی با اشاره به تفاهمنامه امروز گفت: خواهیم توانست این کار را سالانه و با سرعت بیشتری جلو ببریم. چراکه بین سنین ۶ تا ۱۳ سال۱۴۲ هزار و بین سنین ۶ تا ۱۱ سال نیز ۹۸ هزار و ۸۴۰ کودک در بیرون مدرسه داشتیم.
وی افزود: ۱۲۰۰ مورد بر اساس آمارها، در خارج از کشورند و ۹۷ هزار مورد در داخل کشورند که ۱۹ هزار مورد تحت پوشش نهادهای حمایتیاند و عمده آنها معلول هستند.
به گزارش پرتال خبری سناد، سید محمد بطحایی وزیر آموزشوپرورش در صفحه شخصی خود در اینستاگرام مطلبی را درباره تعیین تکلیف معلمان حقالتدریس منتشر کرد.
در مطلبی که وزیر آموزش وپرورش نوشته آمده است: امروز با گردش کاری که خدمت ریاست محترم جمهوری داده بودم، به منظور تعیین تکلیف معلمان حقالتدریس که مشمول مصوبه شهریور ماه مجلس بودند با تهیه آئین نامه اجرایی استخدام آنها طبق ضوابط موافقت کردند.
انشالله به زودی آئیننامه راتهیه و اجرایی خواهیم کرد.
طبق قانون مجلس تمام نیروهای حق التدریس و پیش دبستانی مشمول قانون (شامل معلم، مربی پرورشی، تربیت بدنی، مشاور، مربی بهداشت و امور اداری) با توجه به رشته و دوره تحصیلی، جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی کشور و براساس نیاز استانها باید یک دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند تا پس از شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره قبولی (از سال دوم تا پایان برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی) به استخدام درآیند.
همچنین یارمحمد حسینبر مدیرکل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزشوپرورش درباره وضعیت استخدام نیروهای حقالتدریس و پیشدبستانی گفت: فرایند استخدام نیروهای مشمول قانون الحاق یک ماده به تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس باید در یک آئین نامه اجرایی که توسط وزارت آموزشوپرورش و سازمان امور اداری و استخدامی تدوین میشود مشخص شود البته دو نفر از اعضای کمیسیون آموزش مجلس برفرایند تدوین نظارت دارند.
وی ادامه داد: فرایند احصای نیاز که شرط اصلی برای تحقق استخدام است در رشته، جنسیت و مقطع مورد نیاز توسط آموزشوپرورش انجام شده است و به محض اعلام سهمیه توسط سازمان امور اداری و استخدامی و پیش بینی منابع مالی در بودجه سنواتی که از شروط تحققق قانون است، آموزشوپرورش آمادگی دارد مطابق آئین نامه اجرایی فرایند استخدام را شروع کند.
مدیرکل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزشوپرورش گفت: در قانون آمده است از سال دوم برنامه ششم توسعه، آموزشوپرورش مکلف به اجرا است همچینین آمده در قالب سهمیههایی که سازمان امور اداری و استخدامی تخصیص میدهد و تامین اعتبار در قالب بودجه سنواتی فرایند استخدام انجام شود که به محض محقق شدن این روال آمادگی اجرای قانون را داریم.
در آستانه فرارسیدن سال جدید میلادی، وزیر آموزش و پرورش با حضور در جمع دانش آموزان مسیحی، در مراسم جشن سال نو آنان شریک شد.
به گزارش پرتال خبری سناد از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،صبح روز دوشنبه، «سید محمد بطحایی» با حضور در مراسم جشن سال نوی دانش آموزان مسیحی مدرسه گوهر، سال نو را به دانش آموزان، معلمان و خانواده های ایشان تبریک گفت.
برگزاری جشنواره آیینه زمان در چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی
«علی رمضانی» مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری جشنواره آیینه زمان (زندگی به سبکروح الله) در چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی خبر داد وگفت: در چهلمین سال پیروزی انقلاب اسلامی باهدف معرفی و ترویج سیره و اندیشه حضرت امام (ره) و پیوند عمیق جوانان و نوجوانان و فرهنگیان با آثار و اندیشههای بنیانگذار انقلاب، فعالیتهای متنوع فرهنگی هنری در دستور کار قرار دارد.
وی تصریح کرد: به همین منظور جشنواره فرهنگی هنری با عنوان «آیینه زمان» و با موضوع زندگی به سبکروح الله با مشارکت دانش آموزان و فرهنگیان در سراسر کشور برگزار میشود.
رمضانی با بیان این که این جشنواره با همکاری اداره کل آموزشوپرورش استان قم برگزار خواهد شد، ادامه داد: کانونهای فرهنگی تربیتی مجری این جشنواره هستند و علاقهمندان می توانند آثار خود را در قالب گرایشهای 22 گانه و براساس دستورالعمل جهت ارسال به دبیرخانه مرکزی در قم ارائه کنند.
به گزارش پرتال خبری سناد، جبار کوچکینژاد نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در این مراسم اظهار کرد: بودجه سال ۹۸ کشور، ۱۶۰۰ هزار میلیارد تومان است و از این میزان ۱۲۰۰ هزار میلیارد تومان برای شرکتهای دولتی است.
وی ادامه داد: ۴۰۷ هزار میلیارد تومان بودجه عمومی دولت است که از این میزان ۶۲ هزار میلیارد تومان بودجه عمرانی و مابقی جاری است یعنی در بخش کار، تلاش و عمرانی بسیار محدود است.
کوچکینژاد اضافه کرد: درآمد عمومی دولت حدود ۱۵۷ هزار میلیارد تومان مالیات، ۱۴۰ هزار میلیارد تومان نفت، بیش از ۵۰ هزار میلیارد تومان اسناد مالی و بخشی هم عوارض است که جمع آن ۴۰۷ هزار میلیارد تومان است.
وی افزود: این بودجه به رقم سال گذشته نزدیک است یعنی سال گذشته ۳۹۰ هزار میلیارد تومان بود و امسال هم نزدیک به سال گذشته است.
بودجه ۴۹ هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اظهار کرد: سال گذشته بودجه آموزش و پرورش ۹.۶۷ درصد بودجه عمومی دولت بود و امسال این عدد به ۱۰.۶۷ درصد رسیده است ولی اگر ۲۰ هزار میلیارد تومان را که دولت در جدول ۲۱ آورده است که باید پرداخت کند و ۲۰ هزار میلیارد تومان از صندوق توسعه ملی در بخش دفاع بردارد یعنی بودجه آموزش و پرورش نسبت به سال گذشته رشدی ندارد.
وی با بیان اینکه بودجه آموزش و پرورش در سال گذشته ۳۹ هزار میلیارد تومان بود که امسال به ۴۹ هزار میلیارد تومان افزایش یافته است و حدود ۲۵ درصد تغییر را نشان میدهد ادامه داد: حدود ۴۹ هزار میلیارد تومان بودجه مربوط به آموزش و پرورش است که بیش از ۹۸ درصد آن بودجه جاری است یعنی حقوقی که باید پرداخت کند و در بخش سرانه واحدهای آموزشی بسیار اندک است.
کوچکینژاد اضافه کرد: در برخی بخشها مثل دانشگاه فرهنگیان، سال گذشته ۵۱۱ میلیارد تومان اعتبار داشت که امسال ۶۱۹ میلیارد تومان اختصاص دادند و این درحالیست که آمار دانشگاه فرهنگیان از حدود ۳۰ هزار دانشجو به حدود ۷۰ هزار دانشجو افزایش پیدا کرده است یعنی ۵۰۰ میلیارد تومان باید به هزار میلیارد تومان میرسید تا بتوانند امکانات رفاهی دانشگاه را تأمین کنند.
وی با بیان اینکه در بند «ب» ماده ۶۳ قانون برنامه ششم توسعه آمده است که نیروهای آموزش و پرورش باید از خروجی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تأمین شود، افزود: دانشگاه فرهنگیان برای رشتههای علوم پایه و علوم انسانی و دانشگاه شهید رجایی برای هنرستانهای فنی وحرفهای و کاردانش است و این در حالیست که بودجه دانشگاه شهید رجایی ۸۱ میلیارد تومان بوده که به ۸۶ میلیارد تومان رسیده است.
بودجه ۴۹ هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اظهار کرد: سال گذشته بودجه آموزش و پرورش ۹.۶۷ درصد بودجه عمومی دولت بود و امسال این عدد به ۱۰.۶۷ درصد رسیده است ولی اگر ۲۰ هزار میلیارد تومان را که دولت در جدول ۲۱ آورده است که باید پرداخت کند و ۲۰ هزار میلیارد تومان از صندوق توسعه ملی در بخش دفاع بردارد یعنی بودجه آموزش و پرورش نسبت به سال گذشته رشدی ندارد.
وی با بیان اینکه بودجه آموزش و پرورش در سال گذشته ۳۹ هزار میلیارد تومان بود که امسال به ۴۹ هزار میلیارد تومان افزایش یافته است و حدود ۲۵ درصد تغییر را نشان میدهد ادامه داد: حدود ۴۹ هزار میلیارد تومان بودجه مربوط به آموزش و پرورش است که بیش از ۹۸ درصد آن بودجه جاری است یعنی حقوقی که باید پرداخت کند و در بخش سرانه واحدهای آموزشی بسیار اندک است.
کوچکینژاد اضافه کرد: در برخی بخشها مثل دانشگاه فرهنگیان، سال گذشته ۵۱۱ میلیارد تومان اعتبار داشت که امسال ۶۱۹ میلیارد تومان اختصاص دادند و این درحالیست که آمار دانشگاه فرهنگیان از حدود ۳۰ هزار دانشجو به حدود ۷۰ هزار دانشجو افزایش پیدا کرده است یعنی ۵۰۰ میلیارد تومان باید به هزار میلیارد تومان میرسید تا بتوانند امکانات رفاهی دانشگاه را تأمین کنند.